对比分析的理论基础（对比分析的理论基础有）

对比分析

对比分析法也称比较分析法，是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法也称为“比较分析法”，是将客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律，并做出正确的评价的分析方法。

对比例子 两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。苏州园林与北京的园林不一样，极少使用彩绘。透过比较，容易突出被说明对象的特点。有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

对比分析法是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法也称比较分析法，通常是把两个相互联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明研究对象规模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各种关系是否协调。

概念：把两种语言进行对比，从而确定其中的相同点和不同点。目的是为了预测母语对第二语言的学习可能造成的影响，即 第二语言学习者受母语干扰可能会出现的错误，从而确定教学中的 难点和重点，采取相应的预防性措施。

对比分析是应用性的对比研究，特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法，即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难， 困难的程度如何；对学生已经出现的理论加以分析和解释。因此，它是以一种语言对比分析为基础的外语教学的理论和方法。

对比分析法也称比较分析法，是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法通常是把两个相互联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明研究对象规模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各种关系是否协调。

什么是对外汉语教学中的对比分析假说

1、对比分析假说的含义是：对比分析是应用性的相比研究，特别是指外语教学之中对措辞难点来分析的一种很有效地分析方法，即运用对比分析的方式来找出哪些语言征象会在外语习得中对大家造成障碍或是影响，困难的程度又如何；对学生已经存在的理论加以解释和分析。

2、自觉对比法是前苏联在20世纪30—50年代正统的外语教学法，是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。它以直接法为对立面，客观上成了语法翻译法的继承和发展。

3、拉多博士的研究生涯中，对比分析假说是他不可或缺的理论基石。他深信，通过对比不同语言或语言环境中的语言现象，可以揭示语言习得和使用中的关键规律。他的理论强调，对比分析可以帮助我们理解为何学习者在学习新语言时会遇到特定困难，以及如何更有效地教授和学习。

4、对比分析是应用性的对比研究，特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法，即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难，困难的程度如何；对学生已经出现的理论加以分析和解释。因此，它是一种以语言对比分析为基础的外语教学理论和方法。

什么是对比分析和错误分析?

对比分析是应用性的对比研究，特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法，即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难， 困难的程度如何；对学生已经出现的理论加以分析和解释。因此，它是以一种语言对比分析为基础的外语教学的理论和方法。

对比分析法是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物发展变化情况和规律性。对比分析法的特点就是可以非常直观地看出事物某方面的变化或差距，并且可以准确、量化地表示出这种变化或差距是多少，这就是对比分析法的定义。

对比分析：揭示语言差异的桥梁 对比分析是语言学研究的有力工具，它基于结构主义语言学，分析两种语言的共时差异，以挖掘其规律和学习难点。行为主义心理学和迁移理论为其心理学基础，帮助理解学习过程中的干扰机制。

财务报表分析的基本方法是什么?

【答案】：A、B、C 财务报表分析的基本方法有比较分析法、比率分析法、趋势分析法。

本题考查财务报表分析的基本方法。比较分析法是通过某项财务指标与性质相同的指标评价标准进行对比，揭示企业财务状况、经营成果和现金流量情况的一种分析方法，是最基本的分析方法。

【答案】：财务报表分析的基本方法有如下几种。①趋势分析法，是指根据企业连续数期的会计报表，比较各期有关项目的金额，以揭示本期经营成果与财务状况变化趋势的方法。常用的有横向比较法和纵向比较法。②比率分析法，是指两个金额之间计量其相对比率关系的一种分析方法。

财务报表分析常用的方法包括比率分析法、比较分析法和趋势分析法。

对比分析假说的理论基础

1、对比分析的理论基础是结构主义语言学 扩展知识：结构主义语言学内部分类 布拉格音位学派：又称“结构—功能学派”或“功能学派”，主要研究语音学（以音位学为主）。其先驱者是马太修斯，成员主要有雅科布逊、特鲁别茨柯伊、哈弗阿奈克等。成立于1926年，活动中心在布拉格语言学会。

2、对比分析的理论基础是结构主义语言学 扩展知识：结构主义语言学或称结构语言学，是指20世纪以费尔迪南德索绪尔的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版，标志着结构主义语言学的诞生，其反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。

3、对比分析的理论基础和步骤 理论基础是结构主义语言学（对语言结构进行客观、静态描写），心理学基础是行为主义心理学（把语言看成是习惯，习得第二语言就是克服旧习惯并形成一套新习惯）和迁移理论（在习惯的形成过程中就产生迁移理论）。

4、拉多认为，第二语言的获得也是通过刺激、反应、强化而形成习惯。但与第一语言习得不同的是：第二语言和第一语言不同时，学习者会借助第一语言的一些规则，这会产生负迁移作用，也叫做干扰。而且他认为两种语言最不同的地方，学生最难掌握，相同的、类似的地方则比较容易掌握。

5、一）对比分析 概念：把两种语言进行对比，从而确定其中的相同点和不同点。目的是为了预测母语对第二语言的学习可能造成的影响，即 第二语言学习者受母语干扰可能会出现的错误，从而确定教学中的 难点和重点，采取相应的预防性措施。

6、它是建立在外语习得理论基础上的。这种理论认为，外语习得和母语习得过程一样，学习外语学生的粗误反映了他们对外 语规则习得过程是一种正常现象。它和70年代以前对比分析理论认为要尽量避免错误的看法是不同的。